Dagboek (Pagina 9)
Donderdagochtend 9 januari 2020.
Geen verandering. Dus vanochtend wederom groep acht van basisschool De Hagedis
in Grubbenvorst en ‘s middags naar groep acht van De Horizon te Sevenum.
Het leek!!! een gewone werkdag te worden. In de loop van de ochtend kwam de
leerkracht van groep vijf me nog bedanken voor de vervanging op dinsdag!
Omdat ik nog naar Sevenum moest, was ik tijdig wat aan het opruimen……….
EN TOEN………….. TOEN………... ging om vijf voor twaalf de lokaaldeur open
en kwam de leerkracht van groep acht, Petra Bergers, binnen!!
“Ja meneer Jeu, we gaan eens kijken hoe de ochtend verlopen is………..”
Wat is dit? Wat is hier aan de hand? Dit heb ik in bijna vierenveertig jaar nog nóóit
meegemaakt! Ook nooit gehoord van iemand anders. Dit stinkt. Dit is geen zuivere
koffie!
“Ja meneer Jeu, we hebben hier op school de afspraak dat kinderen elkaar nooit
mogen aanraken, maar meneer Jeu, en dat weet jij misschien niet…..wij hebben
hier op school ook de afspraak, dat leerkrachten nooit, maar dan ook nooit,
kinderen mogen aanraken en jij hebt vanochtend twee kinderen bij de arm
vastgepakt……………”
Ik word draaierig in mijn hoofd, krijg niet alles meer mee, maar besef dat dit het
slechtste, vooraf ingestudeerde toneelstuk is, wat ik ooit gezien heb. Dit noem ik
“Dynamisch ensceneren”. Draaiboek van Ellen van Kester-Keunen (De kerststal-os)
en Ester Huijs-Janssen? (De kerststal-ezel)
Dynamiekgate 3 is begonnen?
Heb nog iets tegen de leerlingen gezegd. Weet niet meer wat. Ben meteen vertrokken
richting Sevenum en heb de auto ongeveer een kilometer verderop, aan de kant van
de weg gezet!
Hier is Dynamiek dus de laatste honderd dagen mee bezig geweest! Schandalig.
Ik heb vanochtend niets verkeerd gedaan. Als ik iets verkeerd doe, geef ik dat eerlijk
toe. Is in het verleden weleens gebeurd. Maar vanochtend heb ik niets verkeerd
gedaan. Ben zelfs zo eerlijk om te zeggen dat ik niet twee, maar drie kinderen bij
de arm heb vastgepakt. Waarom hebben ze dat derde geval gemist? Verdomd, dat
gebeurde in de grote, volle hal……………..Een kind kwam naar me toe en zei dat L.
steeds zat te huilen.
“Wie is L. en waar zit ze?”
De leerling bracht me naar een tafel, waaraan nogal wat kinderen zaten te werken. Ik
zag de huilende L. meteen en hurkte naast haar:
“Is er iets gebeurd?”
“Nee, maar ik moet steeds aan thuis denken!”
“Waarom moet je steeds aan thuis denken. Is er iets thuis?”
“Ja met mijn papa………..
Het leek me verstandiger dat niet iedereen hoorde wat ze ging vertellen. Daarom
vroeg ik haar om mee te gaan naar het kamertje even verderop en pakte haar bij de
arm. Samen liepen we naar het kamertje.
“Wat is er met je papa?”
“……………..” “……………………….” “……………….”
Ik moet ook terugdenken aan 31 oktober, toen ik groep 1 op deze school had!
(Dagboek pagina 2)
Maar goed dat ze niet weten hoeveel vierjarigen ik heb aangeraakt en hoeveel
kinderen mij hebben aangeraakt. Hand in hand nog wel! Mijn god ik heb ook nog een
langdurige huiler op schoot gehad! Enz……enz ….enz!
En dan besef ik…...Jeu met jou is niets aan de hand…... Is dit een zeer gemene
vorm van vooraf, geplande corruptie? Zijn de os, de ezel en Petra Bergers héél
ziek? We komen er wel achter!
Ik startte de auto en reed richting basisschool De Horizon.
Wordt vervolgd!!!!!